具体地实现这四句话是不容易的,非经过一番克己的努力不可。仍以保密问题来做 说明,那末,我们首先应该做到非礼勿视。换句话说,国家机密的文件等等,如果与自 己工作没有关系的,就不要看。有的人斤斤计较谁看了几种文件,把看文件当成一种简 单的政治待遇,而不是严格地按照工作需要。这是不对的。实际上,那些与自己工作没 有关系的文件,根本不要过问,这才是非礼勿视的正确态度。同样,听到与自己工作无 关的情况和意见,如果涉及国家机密,也应该自觉地制止。这就是非礼勿听。至于自己 对于所知道的一切有关国家机密的问题,除了按照一定组织的正式手续进行报告和反映 以外,在任何地方也不应该随便谈论。这就是非礼勿言。最后,还要特别警惕,不要做 出泄露国家机密的行动,比如遗失了机密文件,在同亲戚朋友通讯中暴露国家机密,以 及其他泄露的行为。所谓非礼勿动就是这个意思。
这样说来,过去曾经被人轻视和批评的非礼勿这四句,如同孔子的其他某些语录一 样,似乎还可以重新加以整理和诠释,找出对我们有用的经验来。
燕山夜话(二集) 事事关心
“风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。”
这是明代东林党首领顾宪成撰写的一副对联。时间已经过去了三百六十多年,到现 在,当人们走进江苏无锡“东林书院”旧址的时候,还可以寻见这副对联的遗迹。为什 么忽然想起这副对联呢?因为有几位朋友在谈话中,认为古人读书似乎都没有什么政治 目的,都是为读书而读书,都是读死书的。为了证明这种认识不合事实,才提起了这副 对联。而且,这副对联知道的人很少,颇有介绍的必要。
上联的意思是讲书院的环境便于人们专心读书。这十一个字很生动描写了自然界的 风雨声和人们的读书声交织在一起的情景,令人仿佛置身于当年的东林书院中,耳朵里 好像真的听见了一片朗诵和讲学的声音,与天籁齐鸣。
下联的意思是讲在书院中读书的人都要关心政治。
这十一个字充分地表明了当时的东林党人在政治上的抱负。他们主张不能只关心自 己的家事,还要关心国家的大事和全世界的事情。那个时候的人已经知道天下不只是一 个中国,还有许多别的国家。所以,他们把天下事与国事并提,可见这是指的世界大事, 而不限于本国的事情了。
把上下联贯患起来看,它的意思更加明显,就是说一面要致力读书,一面要关心政 治,两方面要紧密结合。而且,上联的风声、雨声也可以理解为语带双关,即兼指自然 界的风雨和政治上的风雨而言。因此,这副对联的意义实在是相当深长的。
从我们现在的眼光看上去,东林党人读书和讲学,显然有他们的政治目的。尽管由 于历史条件的限制,他们当时还是站在封建阶级的立场上,为维护封建制度而进行政治 斗争。但是,他们比起那一班读死书的和追求功名利禄的人,总算进步得多了。
当然,以顾宪成和高攀龙等人为代表的东林党人,当时只知道用“君子”和“小人” 去区别政治上的正邪两派。顾宪成说:“当京官不忠心事主,当地方官不留心民生,隐 居乡里不讲求正义,不配称君子。”在顾宪成死后,高攀龙接着主持东林讲席,也是继 续以“君子”与“小人”去品评当时的人物,议论万历、天启年间的时政。他们的思想, 从根本上说,并没有超出宋儒理学,特别是程、朱学说的范围,这也是可以理解的。因 为顾宪成讲学的东林书院,本来是宋儒杨龟山创立的书院。杨龟山是程源、程颐两兄弟 的门徒,是“二程之学”的正宗嫡传。朱熹等人则是杨龟山的弟子。顾宪成重修东林书 院的时候,很清楚地宣布,他是讲程朱学说的,也就是继承杨龟山的衣钵的。人们如果 要想从他的身上,打到反封建的革命因素,那恐怕是不可能的。
我们决不需要恢复所谓东林遗风,就让它永远成为古老的历史陈迹去吧。我们只要 懂得努力读书和关心政治,这两方面紧密结合的道理就够了。
片面地只强调读书,而不关心政治;或者片面地只强调政治,而不努力读书,都是 极端错误的。不读书而空谈政治的人,只是空头的政治家,决不是真正的政治家。真正 的政治家没有不努力读书的。完全不读书的政治家是不可思议的。同样,不问政治而死 读书本的人,那是无用的书呆子,决不是真正有学问的学者。真正有学问的学者决不能 不关心政治。完全不懂政治的学者,无论如何他的学问是不完全的。就这一点说来,所 谓“事事关心”实际上也包含着对一切知识都要努力学习的意思在内。
既要努力读书,又要关心政治,这是愈来愈明白的道理。古人尚且知道这种道理, 宣扬这种道理,难道我们还不如古人,还不懂得这种道理吗?无论如何,我们应该比古 人懂得更充分,更深刻,更透彻!
燕山夜话(二集) “胡说八道”的命题
我们的青年同志,近年来在从事金融科学研究中,做出了很大的成绩。他们的研究 工作最突出的特点是敢想敢说敢干。但是,他们也常常因此而受到一些人的责难,他们 的科学研究文章也有的竟然被批评为“胡说八道”。到底是不是胡说八道呢?这是需要 仔细分析的问题。
恩格斯在《自然辩证法》中,曾经尖锐地批评了许多自然科学的旧命题,指出它们 的形而上学的错误。而提倡要敢于用唯物辩证的观点进行新的研究。比如,恩格斯对于 数学的研究工作,就特别支持那些被看成是胡说八道的命题。恩格斯写道:“高等数学把初学数学的永恒真理看做一个已被克服了的观点,常常做出相反的判 断,提出一些在初等数学的代表人物看来是完全胡说八道的命题,固定的范畴在这里消 失了。数学走到了这样一个领域,在那里即使很简单的关系,如抽象的量的关系,恶的 无限,都采取了完全辩证的形式,迫使数学家们既不自觉又不自愿地转变为辩证的数学 家。”
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